Mijn werkwijze
Werkwijze en aanpak bij nieuwe cliënt
Mensen met zeer uiteenlopende klachten komen bij me voor hulp. In Utrecht volgde ik een traditionele opleiding als klinisch psycholoog met daarnaast psychiatrie, opvoedkunde en parapsychologie, Naast mijn studie volgde ik yoga en ga daar veel lezingen over. De mensen, die bij me komen, hebben zeer uiteenlopende klachten, zoals zich moe voelen, hoge bloeddruk, migraine, geen kinderen kunnen krijgen, maag- en darmklachten, koude voeten, ernstige leerproblemen, faalangst, enz. Enz. Vaak bezochten ze vele andere therapeuten, met weinig succes. Door een totaal andere aanpak lukte het mij veel klachten voor een groot deel of volledig te doen verdwijnen. Alle klachten probeer ik in relatie te brengen met een minder goed werkend autonoom zenuwstelsel in combinatie met een slecht contact met het lichaam. Bovendien ga ik er vanuit dat de mens in staat is met zijn geest een positieve invloed uit te oefenen op het lichaam. Ook ga ik ervan uit dat een mens vele malen in een stoffelijk lichaam heeft geleefd en dat veel klachten het gevolg zijn van zeer negatieve ervaringen, in een van de vele vorige levens, die men niet verwerkt heeft. Door deze op te sporen en alsnog te verwerken, verdwijnen , klachten, waar artsen en therapeuten, geen verklaring voor hadden, sms binnen een uur. Hieronder, in grote lijnen, hoe ik te werk ga.
Bij het binnenkomen geef ik een hand, let dan goed op of de hand koud of warm is. Een koude hand is een aanwijzing dat een deel van het Autonoom zenuwstelsel (AZS) minder goed werkt.
Ik let er ook op hoe iemand me aankijkt, hoe duidelijk iemand spreekt bij het noemen van zijn of haar naam en hoe men de trap oploopt. Op mijn werkkamer aangekomen, begin ik met algemene vragen over wat voor soort werk men doet, of men getrouwd of niet getrouwd is, hoeveel kinderen men heeft. Bij jongeren vraag ik naar de school, die ze volgen, geboorte datum, enz.
Waar heeft men, op dat moment last van?
Na deze inleidende vragen, vraag ik wat de klachten en problemen zijn. Ik ben vooral geïnteresseerd in de lichamelijke klachten en probeer deze in verband te brengen met het (AZS). Dit AZS staat in verbinding met alle delen van het lichaam , zoals de organen, alle stelsels, waaronder de twee zenuwstelsels, het bloed-vatenstelsel, de hersenen, het afweersysteem, het verteren van voedsel en de meridianen. Het AZS behoort ervoor te zorgen dat alle organen en stelsels goed met elkaar samenwerken. Helaas werkt dit stelsel bij vrijwel niemand goed, bij velen zelfs slecht. Het vreemde is dat vrijwel geen arts over het AZS praat in relatie met de vele lichamelijk klachten en ziekten, die mensen hebben.
Slapen, eten en lichaamsbeweging
Ik stel ook vragen over slapen, hoe men inslaapt, of men doorslaapt en of men fit opstaat. Veel mensen slapen te kort (minder dan 8 uur)
Veel klachten hangen samen met slecht eten, teveel suiker, teveel vet, teveel vlees, teveel drank zoals cola light, bier, alcohol, enz.enz. Hoeveel uur werkt men, hoeveel lichaamsbeweging heeft men?
Hoe lang heeft men elk van de klachten
Bij het inventariseren van de klachten vraag ik hoe lang en hoe vaak men daar last van heeft. Ook vraag ik of men zelf een verklaring heeft, waardoor elk van die verschijnselen ontstaan zijn. Vaak vertelt men over een moeilijke jeugd, stress, niet goed eten, te hard werken, Vrijwel niemand lijkt iets te weten over de rol van het AZS.
Periode van de zwangerschap zeer belangrijk
Ik stel veel vragen over het hele leven, te beginnen bij de conceptie, de zwangerschap en de geboorte. Ook wil ik weten of men borstvoeding heeft gehad en hoe lang, of men veel of weinig aangeraakt is, wat belangrijk is voor het goed functioneren van het AZS. Vrijwel niemand lijkt te weten dat de zwangerschap zeer belangrijk is, niet alleen wat moeder at, maar ook hoe ze zich voelde en dat ‘stress’ maakt dat het lichaam van moeder stress-hormonen aanmaakt, die via de placenta en de navelstreng het kind bereiken. Vandaar dat ik veel vragen stel, zoals; was het kind gewenst; was men blij en voelden moeder en vader zich fit; waren er emotionele problemen; met wie ging men om in die tijd; waar sprak men over (leuke dingen of problemen); hoe was de relatie met de partner, familie, schoonfamilie (prettig, onprettig). Had de moeder leuk werk en prettige collega’s?
De hoeveelste was men in het gezin (oudste, middelste, enig kind, enz). Hoe was de relatie met de moeder en vader, als baby, kleuter en puber? Was men gewenst, wenste moeder of vader een jongen, terwijl je een meisje was, of andersom? Is er een poging tot abortus gedaan?
Opm. Een moeder moet tijdens de zwangerschap redelijk fit zijn en zich blij voelen. Blij zijn betekent meestal dat de relatie goed is met je partner, collega’s, chef, kinderen, eigen ouders, ouders van de partner, de buurt.
Hoe verliep de geboorte?
- Ik stel ook vragen over de geboorte. Is men te vroeg of te laat geboren, werd het kind meteen na de geboorte bij de moeder gelegd of apart, op een andere kamer of in een couveuse gestopt?
Heeft het kind borstvoeding gehad en hoe lang of kreeg het de fles? Is het kind aangeraakt, hoe vaak en op welke manier.
Opm: De geboorte mag niet te kort en niet te lang duren; door de weeën worden de miljoenen zenuwcellen in de huid gestimuleerd, die op hun beurt het AZS, de hersenstam en de hersenen prikkelen. Door de weeën worden ook de honderden acupressuurpunten gestimuleerd, die weer in verbinding staan met alle organen en stelsels. Kinderen, die met de keizersnede geboren worden hebben vaker last van allerlei problemen dan kinderen, die normaal geboren zijn. (Eigen voeding is beter, onder andere door de grote hoeveelheid afweerstoffen, die zich in de moedermelk bevinden).
- Sliep het kind goed of slecht, was het kind rustig of een huilbaby?
Opm. Veel huilen hangt vaak samen met spanning, stress, negatieve emoties van de moeder tijdens de zwangerschap.
- Welke ziektes heeft men als baby, kleuter of lagere school kind gehad? Dit is een aanwijzing voor de sterkte van het afweersysteem.
Opm. Oorontsteking zie je erg vaak bij kinderen die met spanning geboren zijn, vaak bij kinderen met leer- en concentratie-problemen en bij zeer drukke kinderen, maar ook bij stille, bange en verlegen kinderen.
Traumatische gebeurtenissen
Ik stel ook vragen, die met negatieve gebeurtenissen te maken hebben, zoals ziekte, dood van een familielid, verhuizing, enz.
Grove motoriek en contact met het lichaam
Hoe is de grove motoriek.? Beweegt men de armen en benen volgens de telgang of gekruist op en neer.
Opm: De telgang geeft aan dat linker en rechterhelft, dus voelen en denken, niet goed samenwerken. De meeste mensen, die mij bezoeken, bewegen armen veel meer op
een neer (50 cm of nog meer) dan de benen (soms minder dan tien centimeter). Dit geeft aan dat de energie zich voornamelijk in het bovenlichaam bevindt en te weinig in het onderlichaam. Vaak gaat dit gepaard met borst-ademhaling, snel moe zijn, lage rugklachten en koude voeten.
School
- Bij basisschoolleerlingen stel ik ook vragen over school en hoe het gaat met lezen, taal, rekenen (volgorde van belangrijkheid), handen-arbeid en gymnastiek. Soms laat ik ze enkele woorden ‘schrijven’ en kijk hoe ze hun hoofd houden en hoe ze de pen vasthouden.
- Ik stel vragen over de school, had men moeite met leren of concen-treren; hoe was het op gebied van gymnastiek en sport. Leren en concentreren heeft voornamelijk te maken met de linker hersenhelft; een zwakke linker hersenhelft zie je vaak bij kinderen waarmee weinig gepraat is door moeder, vader en de vele anderen.
Studie-methodes
- Bij pubers stel ik vragen over studiemethodes zoals: hoe leert men woordjes van een vreemde taal; hoe bestudeert men boeken; maakt men uittreksels; zoekt men de betekenis van onbekende woorden op (meestal doen ze dat niet); schrijft men die woorden in (meestal niet); hoe gaat men na of men iets kent; maakt men onderscheidt tussen weetjes en begrippen?
Welke ziekten in de loop van het leven?
- Ik ga ook na welke ziekten iemand allemaal gehad heeft als baby, kleuter, op de lagere school, het voorgezet onderwijs, enz. Dit geeft informatie over het AZS en het afweersysteem.
Stress-ervaringen beginnen vaak al tijdens de zwangerschap
- Ik stel ook vragen over ‘stress’. Opm: Stress heeft niet alleen te maken met hard, langdurig, lichamelijk werk, maar ook met emoties, die veel van iemand vragen en die je moet verwerken. De Amerikaanse onderzoeker Holmes stelde een lijst op van een groot aantal onderwerpen, die stress veroorzaken en gaf elk een zekere waarde, variërend van 0 tot 100. Dood van een geliefd iemand is 90
punten; een verhuizing, wat veel energie kost, maar waarbij je vaak ook vrienden kwijt raakt en je in een nieuwe buurt moet wennen, 50 punten, enz.
Als men zwanger is, kan het kind, vooral een gevoelig kind, negatief beïnvloed worden door de spanningen, stress-hormonen en negatieve energie van de moeder. Holmes ontdekte hoe meer stress je in een jaar meemaakt, hoe groter de kans op een ziekte is en hoe langer het duurt voor men hersteld is.
Basisbehoeften
Ik ga ook na in welke mate de ‘basisbehoeften van Maslow’ in de vroegste jeugd bevredigd zijn geworden. Deze zijn: goed eten en drinken, zich veilig voelen, goede communicatie met moeder en vader en het gevoel hebben dat je ouders van je houden met daarnaast veel praten over hoe de wereld in elkaar zit of moest je overal zelf achter zien te komen en werd je zelfs afgesnauwd als je vragen stelde?
Opm: Toen mijn kinderen jong waren, sprak ik met hen over alles, zoals bloemen, planten, welk eten en drinken goed en wat minder goed is, ruimtevaart, andere planeten, geld verdienen, hypotheek, rente, hoe je je in allerlei situaties kunt of moet gedragen, hoe je kunt reageren als iemand je uitscheldt, reïncarnatie, aura’s, vliegende schotels, helderziendheid, leven na de dood, god, enz. :
Veel info geven over lichaam, communicatie, leren, enz.
- Aan de hand van een schema van het AZS, laat ik de cliënten zien hoe alle organen in het hoofd, de keel, de borstkas en de buik beïnvloed worden door de twee delen van het AZS, de sympathicus en de parasympathicus. Na deze informatie vertellen de mensen vaak over nog meer klachten, die ze daarvoor niet genoemd hadden. Veel klachten is men als normaal gaan beschouwen.
- Ik adviseer mensen ‘savonds een warme douche te nemen, vooral als men veel met mensen omgaat, van wie men vaak spanning overneemt. Velen doen dat ‘smorgens en blijven de hele acht met de negatieve energieën van zichzelf en anderen zitten.
Veel informatie over AZS, relaties, voor jezelf opkomen, enz.
Naast deze vragen, geef informatie en adviezen, zoals op gebied van voeding, voor jezelf opkomen, opvoeding, omgaan met faalangst, op kritiek reageren, enz.
Ik probeer inzicht te geven in oorzaken van allerlei klachten, die vaak begonnen zijn in het eerste jaar van het leven, waartoe ik ook de periode van de zwangerschap en de geboorte reken. Tijdens het gesprek valt me op hoe weinig de meeste mensen nadenken over hun leven, de maatschappij, voeding, doel van het leven, leven na de dood, nut van lichaams-beweging, invloed van roken, drank, omgang met ouders, schoon-ouders,
- Soms adviseer ik bepaalde boeken te lezen, waaronder het boek ‘Zink’ van J. (‘ Sprietsma. 11
Verband laten zien tussen oorzaak en gevolg
- Veel mensen vragen zich af wat de oorzaak van hun klachten is. Door de vragen, die ik stel, krijgt de persoon inzicht in zijn of haar klachten en gaat men het verband zien met de zwangerschap, de geboorte, geen borstvoeding, al of niet geaaid zijn, een gesloten of afwezige vader, te weinig aandacht van vader en moeder, stress-
ervaringen, gepest worden op school, negatieve opmerkingen, enz.
Massage en contact met lichaam verbeteren.
Na het gesprek volgen massage, ademhaling en de body-scan.
Na het gesprek vraag ik de mensen zich uit te kleden, op onderbroekje en BH na en op de massagetafel te gaan liggen.
De massage duurt ongeveer een uur en bestaat eruit dat elke deel van het lichaam op stevige manier gewreven wordt, zo dat deze warm wordt.
In de huid bevinden zich miljoenen zenuwcellen, die gevolg zijn voor druk en warmte. Deze cellen staan in verbinding met de hersenen, het wakkerheidscentrum in de hersenstam en met alle delen van het AZS. Door stevig wrijven van het hele lichaam, zo dat elk deel warm wordt, worden alle delen van het AZS geprikkeld en worden alle organen geactiveerd waardoor het hele lichaam beter gaat functioneren, men beter gaat slapen, fitter wordt en allerlei klachten grotendeels of geheel verdwijnen.
Negatieve energie losmaken in relatie met en gapen en boeren
Ik begin met de achterkant. Ik ga na welke delen koud aanvoelen, zoals de handen, de rug, de billen, de kuiten en voeten. Ook ga ik na welke spieren gespannen zijn, gevoelig zijn of pijn doen als ik erop druk. Vaak zijn de spieren van de schouders, de rug of billen erg gevoelig of doen zelfs pijn, evenals die het gebied aan de voorkant vlak onder borstbeen, de ribbenbogen, en onder in de buik, vlak boven de liezen. Ik begin met warm wrijven van de rug, de achterkant van de benen en de voeten, gevolgd door nek, armen, handen en hoofd.
Tijdens het masseren gaap ik vele tientallen malen, af en toe boer ik; een enkele maal nies ik. Gapen, boeren en niezen hangen nauw samen met negatieve energie, die loskomt en die ik overneem en via gapen weer kwijt raak.
Na de rug behandel ik de voorkant van het lichaam en ga ik na hoe de cliënt in en uitademt. Dit moet met de buik gebeuren. Als ze daar moeite mee hebben, leer ik hen goed in en uit te ademen.
Studie-adviezen
Aan studerenden geef ik veel informatie over hoe zo te studeren, dat men veel meer onthoudt en betere cijfers behaalt. Heel belangrijk is woorden opzoeken in een woordenboek of vragen aan ouders of medestudenten. Ook is het belangrijk dat men een uittreksel maakt van wat men leert, waarbij men zinnen uit het boek in eigen woorden om moet zetten. (zie boek hierover van schrijver, op website)
VOK-theorie in relatie met ‘zelfkennis’ en relaties
Veel mensen hebben problemen met allerlei relaties. In dit verband leg ik de VOK-theorie uit, die ervan uitgaat dat de menselijke geest uit verschillende lagen bestaat, namelijk de Volwassene, de twee Ouder-lagen en de kindlagen in de mens. (zie boekje over deze theorie). Bij de meeste mensen is de boze Ouder-laag vrij groot to zeer groot en het boze Kind, het bange Kind en het verdrietige Kind in de mens. Het doel van het leven is dat de Volwassen laag en de goede Ouder zeer groot worden, terwijl de boze Ouder-laag die Kindlagen kleiner en kleiner worden.
Body-scan en lichaamsbewustwording
Na de massage volgt de ‘lichaams-bewustwordings-oefening. Deze bestaat uit een aantal stappen.
1. Alle delen van het lichaam voelen, waarbij ik van boven naar beneden werk (zie boekje: Jezelf genezen, je lichaam voelen, lichtenergie.
2. Blokkades opsporen en bewerken, waarbij men de negatieve energie laat stromen
3. Bij de kruin en het achterhoofd energie/warmte/licht naar binnen trekken en door het hele lichaam laten gaan. .
4. Soms komen er negatieve emoties los en ziet men gebeurtenissen, die met negatieve ervaringen samenhangen, die men niet verwerkt en onderdrukt heeft. Vaak hebben die ervaringen te maken met gebeur-tenissen uit dit leven, maar soms met vorige levens. Door deze te herbeleven, verdwijnen allerlei klachten, waar men soms al jaren aan leed of waar men zelfs mee geboren is. (zie boek. Reïncarnatie, psychotherapie en innerlijke groei)